المعلمون..يريدون رحيل المدير

تماشيا مع
شعارات الثورة.. شهدت كثير من المدارس وقفات احتجاجية من جانب المعلمين
مطالبين برحيل مديريهم وتعيين بديل لهم يواكب تطورات المرحلة!!
عدد كبير
من المدارس يشهد صراعات علنية وخفية بين المدرسين العاملين فيها تؤدي إلي
انقسامهم إلي فريقين أحدهما يحابي المدير ويتعاون معه.. والآخر يراه ظالما
ومحابيا لفئة دون أخري.. وهذا الفريق الأخير هو الذي يرفع شعار "ارحل" في
وجه المدير.
ولأن الظروف التي نعيشها الآن في كافة المجالات لا تتحمل
المخاطرة فان قرار المسئول عن الادارة أو المديرية التعليمية هو الاستجابة
لهذا المطلب.
النتيجة الطبيعية أن تتعرض المدارس لهزة عنيفة حيث يأتي
المدير الجديد "بفرقته" التي تختلف عن "فرقة" القديم ويتم تعديل الجداول
المدرسية لصالح احبائه وأصدقائه من المدرسين بصرف النظر عن مصلحة الطلاب!!
باختصار عادت الفوضي في المدارس وبدأ الطلاب الذين يحاولون الانتظام في الحضور يتعرضون لمواقف صعبة!!
في
المعادي.. أصبح شعار "ارحل" لسان حال المعلمين بمدارس الادارة الذين ثاروا
في وجه مديري المدارس التابعين لها.. في ظل اتخاذ مديرة الادارة التعليمية
موقفا سلبيا تجاه ما يحدث والاستجابة بدون تحقيقات لنداءات المعلمين خوفا
من فقد منصبها.
ابدي فتحي عبدالعال مدير مدرسة المعادي الاعدادية
القديمة وناجي عبدالله محمود مدير مدرسة محمد فريد الابتدائية استياءهما من
موقف الادارة التعليمية السلبي مما يحدث هذه الأيام ممن تصرفات بعيدة عن
الانضباط يقوم بها المعلمين والموجهين وكل ما فعلناه هو الاعتراض علي هذه
التصرفات وتوجيه النصائح لهم.
أكد علاء الدين عبدالله مدير مدرسة
الازهار الابتدائية ان هذه التصرفات من الفهم الخاطيء للثورة لانهم
يترجمونها علي أنهم يفعلون ما يريدون ومن يقف في وجههم يكون الشعار الوحيد
ارحل حتي اصبحت ظاهرة في ادارة المعادي التعليمية.
أوضح محمد محمد شعيب
مدير مدرسة الوحدة الابتدائية ان الأمر تحول إلي مجزرة للمديرين علي ايدي
بعض المعلمين بمساعدة مديرة الادارة والتي تنشد ارضاء المعلمين علي حساب
مستقبل ابنائنا وهي تقول دائما ان المدة الباقية لي في الادارة اربعة أشهر
واريد ان اخرج دون ان اتحمل شيئا ولا يهمها سوي المصلحة الشخصية بغض النظر
عن مصلحة الطلاب وعليه فقد تم ابعادنا عن مدارسنا بدون وجه حق.
أكد أنهم
حاصلون علي مكافآت وشهادات تقدير نتيجة الصورة التي كانت عليها المدارس من
خلال المسئولين بالمديرية والوزارة وهذا لا يستدعي ما يفعله المعلمون
الذين يريدون تحقيق مصالح شخصية.
قال محمود خطاب مدير عام ادارة شمال
الجيزة التعليمية ان هناك من يحاول زعزعة الاستقرار في مدارسنا من أجل
تحقيق مصالح شخصية وهؤلاء يريدون ان يقفزوا علي اكتاف الثورة.
أضاف انه
لابد أن يعي هؤلاء بضرورة الاستماع للرأي الآخر والحوار بشكل متحضران
القيام لهذه الثورات في المدارس تأتي بالسلب علي مصلحة الطلاب.
أشارت
نعيمة عبدالجليل مدير عام ادارة الهرم التعليمية إلي أنه لا توجد قيادات صف
ثاني واذا رحل الجميع فمن الذي سيدير العمل موضحة أن هذا التعامل السييء
لن يأتي بنهضة للبلاد كما أن نظام التشكيك يجعل هناك فوضي وعدم استقرار
ولابد أن يكون هناك مطالب ولكن لن تتحقق مرة واحدة والحل لن يكون في رحيل
جميع القيادات التعليمية.
أوضح سيد عبدالمنعم مدير عام إدارة الوراق
التعليمية أنه يرخص هذه الحركات الفئوية التي تضر بالعملية التعليمية وتؤخر
التقدم وأنه من يكتشف سلبيات فعليه ان يرسلها للجهات المختصة بدلا من
اشعال النيران في النفوس فهناك البعض من مديري المدارس الاشداء والذين يرون
عملهم علي المفاجة ولكن هذه النوعية قد لا تعجب كثير من المعلمين وهذه
المظاهرات الفئوية ليست في التعليم فقط وانما في كافة المؤسسات ولكنها
بعيدة عن روح الثورة لأن الثورة كانت مطالبها لنهضة الوطية والشعب دون
تحقيق أهواء شخصية.
قال هشام السنجري وكيل أول الوزارة بالجيزة أنه تم
عقد عدة اجتماعات مع مديري عموم الادارات التعليمية والمديرية لدراسة الوضع
الحالي والمشاكل المعروضة علي الساحة وطرق العلاج والمطلوب في الفترة
القادمة اضافة إلي مدي الاستعدادات لامتحانات الفصل الدراسي الثاني ودراسة
مطالب المعلمين وما الذي يمكن أن تقوم به المديرية مع دراسة البنية التحتية
للمديرية أشار إلي أنه سيتم تكثيف عملية المتابعة علي المدارس كنوع من
أنواع الجدية المطلقة لتواجد أطقم هيئات التدريس في المدارس لاثبات اننا في
فترة مستقرة للرجوع إلي المدارس والانتظام.
قال مدحت مسعد وكيل وزارة
التربية والتعليم بالقاهرة أن الأمر لا يعدو كونه مسايرة للجو العام الذي
يتجه نحو السخط والنقمة علي كل ذي سلطة موضحا أنه يجب استخدام لغة الحوار
لحل مثل هذه المشاكل وعدم تفاقمها بشكل فوري وأن المتابعات اليومية تكشف من
أي قصور من جانب المدرسين وفي حالة تكرار التغيب فانه يتم محاسبته بشكل
حاسم لأن الفترة الراهنة لا تحتمل مزيدا من الاهمال من أجل مصلحة الطالب
الذي يعد الهدف الأول للعملية التعليمية.
أضاف أحمد العطار مدير عام
إدارة غرب مدينة نصر التعليمية انه في حالة وجود اعتراض من جانب المدرسين
أو الطلاب علي الادارة المدرسية فان يتم الحوار معهم والتأكد أولاً من عدم
رجوع الأمر لخلافات شخصية يستغل فيها الوضع القائم لتحقيق مصالح خاصة كما
يتم أخذ رأي الاغلبية بمعني أنه اذا كانت الاغلبية ترفض وجود المدير فإن
الأمر يختلف عن الحالات التي تكون الأغلبية توافق علي بقائه ويتم التعامل
علي هذا الأساس بشكل عام.
أكد مدحت مصطفي مدير عام ادارة النزهة
التعليمية ضرورة الحوار قبل اتخاذ أي قرار والاستناد علي رأي الأغلبية
بعيدا عن المصالح المنفردة موضحا انه لا يوجد شخص يحصل علي القبول العام
بنسبة 100% وهذا أمر طبيعي ولكن من غير الطبيعي استخدام الأوضاع الحالية
لتحقيق مصالح خاصة مشيراً إلي أن هذه الحالات لم تنتشر بشكل كبير لتصل إلي
حد الظاهرة العامة وانما حالات منفردة في بعض الإدارات التعليمية.
قال
أحمد حسن مدير عام ادارة الساحل التعليمية أن تغيير مديري المدارس لابد أن
يتم بعد دراسة كاملة وأن يتخذ من خلال الشئون القانونية حتي لا تسير الأمور
وفقاً للأهواء الخاصة فقط ويتم ضبط المسائل لاستقرار العملية التعليمية
خاصة في الظروف العامة الحالية وحتي لا يصبح الأمر مجرد موضة عامة فقط.
أكد
محمد حجاج مدير عام ادارة المطرية التعليمية أن الرفض الذي نشهده في بعض
المدارس هو رد فعل طبيعي للثورة التي قامت في الأساس علي مبدأ الرفض ولكن
هذا لا يعني ابدا ان تصبح الأمور فوضي تامة موضحا انه يجب الالتفات لمصلحة
الطالب في المقام الأول سواء فيما يخص الاستقرار داخل المدارس أو فيما يخص
مستوي الامتحانات والبعد عن المطالب الفردية علي الأقل خلال الفترة الحالية
مشيراً إلي حالات الاعتراض علي المديرين حدثت مرة واحدة فقط بالادارة وتم
حلها بشكل سلمي حيث كان اساسها هو انعدم المرونة لدي احد مديري المدارس
وليس بسبب وجود فساد مالي أو اداري لذا فقد تم التعامل بشكل حضاري وفق
الأسس والأساليب الشرعية وتم تغيير بعد اخذ رأي وكيل الوزارة بالقاهرة.