نور المستقبل
الادارة العامة للمنتدي
الدولة : مصر
عدد المساهمات : 2774
تاريخ التسجيل : 19/11/2009
العمر : 28
تاريخ الميلاد : 01/04/1996
 | | موضوع: تدريبات النص الثاني" الفلاح " الأربعاء 10 فبراير - 13:38 | |
| أولا معجمي اللغوي :
س1 : ابحث في المعجم عن الكلمات الآتية :
التبر – القفر – تراث ج: تراب الذهب – الخالية من الحياة – الميراث
س2 ابحث في الدرس عما يلي وأضفه إلى معجمك اللغوي في جمل من وحي خاطرك :
1- مرادف / سيد – فوائد – أبنائي ج: سائدا – منافع – أولادي
2- مضاد : قليلة – العسر- ذليل ج: كثيرة – اليسرا – عزيزا
3- مفرد : وديان – آباء – حقول ج: وادي – أبي – حقل
4- جمع : زراعة – آلة – جدي ج: زراعات – آلات – أجداد
ثانيا : اقترح أكثر من عنوان للدرس مبينا سبب اقتراحك لكل منها .
ثالثا : استمع إلى معلمك ثم :
ا/ اقرأ النص قراءة معبرة عن المعنى .
ب/ حدد الفكرة الرئيسية .
ج/ حدد أكثر من بيت أعجبك مبينا السبب .
رابعا : اقرأ ثم أجب :
أنا الفلاح في مصرا أرد ترابها تبرا
فلا تبقى يدي قفرا بواديها , ولا فقرا
فمن نخلي لكم رطب ومن كرمي لكم عنب
أ/ اشرح الأبيات بأسلوبك .
ب/ هات ما يلي في جمل من وحي خاطرك :
مرادف " أرد " وجمع " قفر" ومضاد " فقرا " ج: أعيد – قفار – غنى
ج/ تنكير فقرا – قفرا تفيد " العموم والشمول – التحقير – كل ما سبق )
د/ ماذا أفاد تكرار النفي في البيت الثاني ؟ ج: التوكيد
هـ/ أيهما أجمل ولماذا : فلا تبقي يدي قفرا بواديها ولا فقرا
أم فلا تبقي يدي حزنا بواديها ولا فقرا
الإجابة : التعبير الأول لأنه يدل على بعث الحياة في الأراضي الخالية منها .
و/ استخرج من العبارة :
- اسما معطوفا واكتب علامة إعرابه . ج: النفور وعلامة إعرابه الكسرة
- مضافا إليه واكتب علامة إعرابه . ج: الواجب وعلامة إعرابه الكسرة .
خامسا تحدث أمام زملائك عن دور الفلاح في استثمار كنز الأرض وإحداث النهضة .
سادسا : اكتب :
1- مقارنة بين أداء فلاح اليوم بآلاته الحديثة وفلا ح الأمس بآلاته البدائية .
2- رسالة إلى أحد المعارضين لدور الفلاح في التطور الحضاري باعتبار أن التطور يعتمد على أبعاد أخرى – من وجهة نظره – غير الزراعة .
سابعا : تخير نشاطا مما يلي :
1- اقرأ قصة يكون يطلها فلاحا ثم لخصها بشكل واف واعرضها علة زملائك مستخدما تمييز العدد في بعض العبارات التي تكتبها .
2- رسالة إلى بعض الفلاحين الذين تركوا أرضهم وهاجروا للعمل في أعمال أخرى لا يجيدونها .
3- اكتب فقرة تتناول شرحا لأول أربعة أبيات من النص ثم دع زميلا لك يمليها عليك .
ثامنا : اكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى :
أنا الفلاح في مصرا أرد ترابها تبرا
أسئلة للمناقشة
س1 يقول الشاعر :
أنا الفلاح في مصرا أرد ترابه تبرا
فلا تبقي يدي قفرا بواديها , ولا فقرا
أ/ تخير الصواب لما يلي :
- جمع " ترابها ..................... ( تربات – أترية – ترب )
- مرادف " فقرا" ..................... ( الحاجة – العوز – كلاهما )
ب/ بين أثر الفلاح في تراب مصر ووادي النيل ؟
ج/ ما العلاقة بين " قفرا – فقرا " مبينا أثرها على الأذن ؟
س2 : يقول الشاعر :
فمن نخلي لكم رطب ومن كرمي لكم عنب
ومن حقلي لكم قصب وقطني يجلب اليسرا
ومن غنمي لكم عهن ومن بقري لكم سمن
وفي طيري , ولا من منافع جمة أخرى
أ/ عين من الأبيات كلمة بمعنى " الصوف " وجمع " طائر " ومضاد قليلة "
ب/ ما الخير الذي يمدنا به الفلاح ؟
ج/ استخرج من الأبيات تعبيرا جميلا مبينا أثره في المعنى ؟
س3 : يقول الشاعر :
سأنميها زراعات بماشية وآلات
وأكثر من نقابات وأنهض نهضة كبرة
وأحفظ شلك في الوادي تراث أبي , وأجدادي
وأسلمه لأولادي عزيزا , سائدا , حرا
أ/ ضع جمع الوادي ومضاد عزيزا ومرادف" سائدا" في ثلاث جمل من وحي خاطرك .
ب/ بينت الأبيات واجب الآباء والأجداد تجاه الوطن . وضح ذلك .
ج/ ما العوامل المساعدة للفلاح في الزراعة ؟
د/ من قائل الأبيات ؟ وماذا تعرف عنه ؟
هـ/ ما الجمال في : وأسلمه لأولادي عزيزا سائدا حرا ؟
س4 : يقول الشاعر :
أنا الفلاح في مصرا أرد ترابها تبرا
فلا تبقى يدي قفرا بواديها , ولا فقرا
فمن نخلي لكم رطب ومن كرمي لكم عنب
أ/ اختر الصواب لما يلي :
- جمع " رطب " ............. (أرطاب – أرطبوط – أرتبط )
- مرادف " كرمي " ............. (أحساني – عنبي – بلحي )
ب/ بم يفتخر الشاعر ولماذا ؟
ج/ أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟ من نخلي لكم رطب " أم لكم رطب من نخلي "
س5 : يقول الشاعر :
ومن غنمي لكم عهن ومن بقري لكم سمن
وفي طيري , ولا من منافع جمة أخرى
سأنميها زراعات بماشية وآلات
أ/ عين من الأبيات كلمة مرادفها " الصوف " وأخرى جمع " منفعة " وثالثة مضاد " قليلة "
ب/ ما المنافع التي يقدمها الفلاح للناص ؟
ج/ وضح الجمال في منافع جمة أخرى "
د/ من قائل النص ؟ وماذا تعرف عنه ؟
| |
|
